对于一年级的“谁吃得快”数学题，通常可以通过比较两个或多个对象吃东西的速度来解决。以下是一些可能的方法：

1.直观比较：通过观察图片或描述，直接判断谁吃得快。例如，根据图画中人物的动作、食物剩余量等进行直观的比较。

2.数数：如果题目中给出了时间或数量的信息，可以让学生数数看谁在规定时间内吃的数量更多。

3.排序：将不同的对象按照吃得快慢进行排序。

4.故事引导：通过讲述一个简单的故事，让学生理解谁吃得快的概念，并进行相应的计算。

例如：小明和小红比赛吃苹果，小明吃了 3 个，小红吃了 2 个，那么小明吃得快。

在教学过程中，可以使用具体的例子和形象的教具来帮助一年级的孩子更好地理解和解决这类问题。同时，也要注重培养他们的观察能力和简单的数学思维。