1.尝试换个角度,让学生报一个动词原形,老师来说,老师故意说错。
2.或者将相应的动词原形或过去式做成卡片,反面朝上。学生随即抽取一张,答对者的得一分。
3.写出5个动词原形,让学生将用着5个动词编写一段对话,以现在时,然后再转换成过去式。